市领导与教师代表座谈迎接教师节

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市领导与教师代表座谈迎接教师节

作者:李祝海 来自:兴化市新闻信息中心 时间:2009-9-8 责任编辑：xwzxya

感受荣光   感知责任 市领导与教师代表座谈迎接教师节     本报讯 （记者 李祝海） 9月8日上午，市四套班子领导贾春林、李伟、徐立华、卞正祥、葛鸾英、马雅斐、李显运慰问了教师代表，并与部分教师座谈，共迎第25个教师节。     教育始终是全社会关心的话题。教育工作者既有着无限的荣光，也承担着艰巨的任务。兴化中学校长曹伯高发言时，用“四个一起抓”概括了教学工作思路：非智力因素与智力因素一起抓、生活能力与学习能力一起抓、身体健康与心理健康一起抓、综合成绩与考试成绩一起抓。按照“先学后教、现讲现练、即批即补”的教学理念抓好课堂教学。从教50多年、现仍在教学一线的兴化中学特级教师任祖镛回顾了自己的教育历程后说，现在兴化教育已进入最好的发展时期，我一定把学生作为自己的孩子来培养，用爱心和责任心培养更多更好的优秀学生。从教40多年，明年就要退休的第一中学教师柳有培要求自己时刻牢记责任，继续加强学习，强化师德建设。     教育的发展离不开全社会的关心与支持，一种感恩在他们心头升起。学校从无到有、从小到大的发展历程，包括这次发生流感疫情，市领导在第一时间赶赴学校快速处置，市文正实验学校教师周宝宏由衷地体会到全市上下对他们的关爱。他表示，将用心教学，以不负社会的关爱和学生的信任。市特殊学校教师陆秀华以一个深深的鞠躬表达对全社会的感激之情，他带着质朴的情感说出了学校教师的心声：好好教学，让走出校门的学生做个“好人”。     市委书记贾春林曾是一名教育工作者，对教育事业“始终有着难以割舍的情结”。他说，“教育”包含 “教”和“育”的双重意义，“教”是言传，“育”是身教，二者是和谐有机的统一。“教师”是执教之师，是“学”与“德”的综合，需要那份“宁静致远，淡泊明志”的从容与淡定，要通过“师德”的示范作用，在学生心目中树立一个永远值得尊重的形象。节日将临，贾春林衷心祝愿兴化教育的明天更美好，真正打造出人民满意的教育。