楚水实验学校：400名教师为新学期“蓄力”

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楚水实验学校：400名教师为新学期“蓄力”
作者:冯秦 蔡同琛 来自:兴化市新闻信息中心 时间:2009-9-7 责任编辑：xwzxsj



    本报讯 （记者 冯秦 通讯员  蔡同琛）开学前，楚水实验学校举办了为期4天的暑期培训，参训的400名教师以饱满的精神状态投入到新学期工作中。回顾4天来为新学期“蓄力”的点点滴滴，该校的教师们真正是做到了“专家讲座，认真学习；代表发言，虚心倾听；教师交流，积极参与”。
    每年暑期培训，楚水实验学校都要邀请专家为教师指点迷津，引领教师提升境界，改进方法。今年，江苏省心理学会理事长、南京师范大学博士生导师谭顶良教授就用睿智的语言，为大家分析了教师心理健康问题产生的原因、危害，而其对教师心理健康自我维护的阐述，更是帮助教师掌握自我心理调节的手段，为教师在教育教学中能以良好的心态去克服职业倦怠，提供了一剂良方。我市教育专家张炳嘉结合自己几十年教育教学经验，介绍了课题研究的由来与发展，课题研究中要注意的几个方面，以及研究的方法，提示教师参与教科研的重要性。
    师德是楚水树立品牌的保证，也是今年暑期培训的重点。楚水实验学校特地选择了教育部推荐的师德录像《师德启示录》中“热爱学生、诲人不倦”和“严谨治学、精业勤业”这两集，为所有的参训教师上了生动的“两堂课”。这“两堂课”给了大家极大的启发：教育是爱的事业，教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。师生关系应该是建立在平等和相互尊重的基础上，成为一种和谐的统一体。
    教师论坛是楚水暑期培训的特色，也是教师们思维碰撞、谋求共识的平台。本次培训，结合教师专业成长的主题，约请了本校21位泰州市、兴化市第一届和第二届学科带头人、教学能手、教坛新秀获得者，请他们“现身说法”，用自己的经历叙说教师的专业成长之路。王媛媛老师读书、买书、学习、研究的故事；夏熔亮老师把楚水当做大熔炉、大家庭、大舞台；朱兆华老师的“磨道效应”、“牛市效应”、“热带雨林效应”，都给大家留下了深刻的印象。翟晓艳老师、钱友淦老师、徐德湖老师的发言让大家看到一个学习者、思想者的成长轨迹。张翔老师对自己成长心路历程发自肺腑的剖析、成银玉老师把试卷带到父亲的病床前批改的感人故事，让大家看到老师们对教育事业的无限忠诚。
    楚水的管理历来颇受好评，这其中班主任做出了较大的贡献。面对教育新形势下的班主任工作，今年的班主任论坛，同样约请了18位多次荣获学校甚至兴化市文明班级表彰的优秀班主任，他们的发言深入浅出、事例生动，展示了班主任工作的方方面面。王文斌老师“轻松做好班主任”，魏维贵老师和学生“心语”交流，仲金棋老师对留守学生的关爱和帮助。林林总总，揭示了怎样以身作则，怎样培养学生能力，怎样因材施教，怎样走进学生心灵的真谛。
    短短4天的培训结束了，留给400名教师太多的思考和共鸣。相信，一次又一次集体“蓄力”之后，楚水人必将踏上收获的金秋之旅。