高考,我已等了你很久

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<>几乎每个人都有要经历这个阶段，我也是，虽然我没有考上大学，我觉得我并不愦憾，因为我.........</P><>&nbsp;</P>

羅生門

对于十二年寒窗苦读的莘莘学子来说，高考的临近，对于苦 心培育、养护他们的老师与家长来说，应该说既是一种长久的期盼，又不同程度地混杂着担忧、压抑、犹 豫乃至难以名状的心态。<BR>从一点出发，人们就不难理解和体味出下面这句话的 涵义了。<BR>“高考，我已等了你很久”。<BR>用尽全力去打拼 <BR>５月２５日清晨，穿越过笼罩着兴化城区的重重浓雾，记者在宿舍里面的学生 起床之前，赶到了楚水实验学校。<BR>陪着复习阶段的高考考生过一天，体验迎考 师生的学校生活，是记者此行的目的。<BR>在高三（９）班男生宿舍前，学校团委 书记、班主任董庆昌轻手轻脚地推开门，朝里面瞧了一眼，悄悄地退回来对记者说：“还没全起身，可能 昨晚又熬夜了。其实，我们老师是不主张学生熬夜的。”<BR>６∶０５，像往常一 样，高三（９）班的教室里已经有好几个学生安静地坐在课桌前看书了。<BR>虽然 ６∶５５才到早读时间，但在６∶１０左右，同学们就已经陆续地走向教室。黑板的右上角写着“距离高 考还剩１３天”。<BR>在学生食堂，寄宿生正三三两两地进来、就餐、离开。记者 看到：同学们今天的早餐是：稀饭、馒头、面包和包子，看上去挺诱人食欲的，周围环境也不错，一切都 给人一种清爽的感觉。听不见大声喧哗，更听不见锅碗瓢盆交响曲。在这里，记者已经找不回自己学生时 代的就餐氛围了。<BR>但是，临考时紧张而又激动的心理，还是能从老师和同学们 身上寻觅到共鸣的。<BR>虽然从内心里舍不得挤占同学们宝贵的复习和休息时间， 但为了完成采访任务，记者还是利用课间和午休的工夫，断断续续地采访了２名任课老师和１５名同学。 <BR>一天中，几乎所有的同学都将时间用在复习上，早上６∶００左右起床，晚上 ２４∶００之前休息；中午１１∶３０放学，１２∶００就开始有同学到教室复习了。紧张的复习加上不 同程度的压力，不少同学都感觉到：累，疲劳。课间，记者看到，大多数的同学都伏在课桌上休息。为此 ，记者心头总萦绕着一种负疚感，为采访可能影响到同学的休息而内疚不已。<BR>压力，共同的压力。来自外在的各种压力，就像这早晨的浓雾一样，将同学们紧紧地裹住、锁住。想挥一 挥手告别这令人窒息的“浓雾”并不容易，它触摸不着却又仿佛处处存在，它轻如鸿毛却又的确压得人喘 不过气来。而来自内在的压力更是有如“魔咒”一般可怕，总是袭扰得人心神不宁，才将它抛到脑后，不 经意间，它又轻轻地叩动你的心房了。<BR>考得不好怎么办？如何向亲人交代？今 后的人生道路怎么走？……<BR>老师也有压力。压力来自三个方面的担心。首先是 担心同学们承受不了过重的压力，会影响复习的效率和高考的发挥；其次是担心高考数学试题太难太偏， 会影响全班同学的成绩，因为高三（９）班是一个文科（史政）班，作为大多数同学们的短腿学科，对数 学，大家都显得底气不太足；三是担心自己上的课质量差。今年学校决定高考前不放假，上课一直上到６ 月５日。这就给老师的教学提出了新要求，该讲的都讲过了，如果不能诱发同学们的听课兴趣，不但占用 了学生宝贵的复习时间，而且会加大同学们的复习压力。此外，作为班主任，董庆昌还有一个隐忧，虽然 高三（９）班是一个好班，同学们绝对一门心思复习应考；但也不能放松班级管理，以防个别同学由于压 力过大或丧失信心，自我放弃，将心思和注意力转移到其他地方，产生连锁反应。 <BR>所以，老师除精心设计课堂教学外，还要投入大量的精力去做同学们的思想工 作，在帮助同学们排除干扰、舒缓情绪、释放压力同时，鼓励大家集中注意力，“用尽全力去打拼，功过 得失抛一旁”。<BR>你已准备好了吗<BR>复习阶段就是高考前的准备阶段，关键是 心态的调整、情绪的稳定。那么，同学们面对沉重的压力，是怎么想，怎么做的呢？ <BR>班长小浩是一名很帅的小伙子，脸上总挂着善意的笑容。他说，这些天，他的 压力特别大。一模、二模（两次模拟考试）都考得不太理想，总觉得自己的优势没有发挥出来。越是想考 好，越是紧张，反而发挥不出来；而别的同学考得好，自己的压力就更大。“所以，还是以平常心对待考 试的好！”小浩的话中透着感悟，“其实，每个人都有压力，关键是要看你如何调整好自己”。小浩说他 减压的方法就是打篮球。<BR>小荣也是名走读生，与班上其他三名同学合租一套住 房，就在学校附近。小荣说房东待他们特别好，生活上各方面照顾得都不错，“睡得还好，吃得也不错” 。在学习上，老师、同学都夸他“用功”，他却觉得自己近来有点浮躁，有时看书看不下去，“是压力造 成的心理紧张，总担心万一考不上怎么办！”<BR>家在刘陆的小丽是个爱笑的女孩 ，与一名同班同学合住在学校外面的出租屋里，由妈妈照顾。她的成绩一向不错，可最近她同样感到压力 挺大的，“毕竟高考是人生的转折点，一旦落榜，我就不知道今后的路该怎么走了。”她减轻压力的方法 是：做习题累了，就出去散散步；夜里睡不着觉，就听听音乐；实在感到太压抑的时候，就一个人躲到僻 静处好好地哭一回，会轻松许多。问她为什么要哭，而不找几个好朋友互相倾诉一下，她有些害羞地笑了 ：“大家都忙，都有压力。”<BR>小洁是坚持寄宿在学校的学生之一。班上４６名 女生中，只有７人还住在学生宿舍里。她说她高一的时候也曾住在外面，总感觉住在出租房里，既没有家 庭的温暖，又没有同学们住在一起良好氛围。说起减压，她认为跟好朋友、室友聊天是个好方法，“感觉 到大家都紧张，自己反而放松了。”在班上她有好几个要好的同学，经常互相考对方是她们的复习方法之 一，“文科班的学生主要靠背书，互相背给对方听，效果很好。”<BR>小婷和小宇 就是小洁要好的同学。虽然妈妈常对小婷讲“不要有压力”，可她还是觉得近来自己压力大，有点“浮躁 ”；虽然自己常对自己讲“安静”，可还是有“老师讲的东西听不进去”的情况。小宇说她两个月前有过 “束手无策”、“心慌”的感觉，“整天的就觉得烦，心里全空了。”几个好朋友常常在一块散步、谈心 ，情绪慢慢地就平稳了下来。<BR>小省是到校最早的几名同学之一，说起压力，他 觉得有点说不清，好像是无形的，只可意会不可言传。问有没受到压力的干扰，他笑了笑，说没什么，心 态跟平时差不多。“尽力考呗，考多少算多少”。这一点与小山的说法有些相似。小山是垛田人，问他感 觉如何，他一脸轻松地说：“正常，高考只要能发挥出正常水平就行。只是有点儿忙不过来，有时完不成 当天自己所定的计划，其他还好！”<BR>与其他同学把早锻炼的时间用来复习不同 ，寄宿生小森每天都坚持到操场上跑几圈。小森告诉记者，现在老师并不强求早锻，体育课还是正常上的 ，男生打篮球，女生打羽毛球，也有的同学就是散散步。有留在教室学习的同学，老师总要把他们往外赶 。<BR>我的未来不是梦<BR>最后冲刺了，同学们如何根据自身特点，科学、合理地 制定好复习方案，安排好复习时间，是记者采访的另一个兴趣点。<BR>脸上写满自 信的小平，是班上成绩最好的一个。他给记者捧出了五本笔记，里面全是自己整理的复习重点和错题集录 。他介绍说，长期以来，他就是这么复习的。平时学习，就将需要重点掌握的内容记下来，同时将做错的 题目及正确答案也抄下来，一门功课一本。到复习时，就啃这五本笔记。考完了，丢弃已经掌握的内容， 将还没牢固掌握的内容，以及新学习的内容再重新整理汇编成册，为下次复习备考做准备。到今天，他已 经用完了好多本这样的笔记。<BR>来自缸顾的小斌在复习上也有自己的观点和方法 ，他认为在自己的长项上，加分的空间有限；只有在弱项上多做努力，才能多拿分。因此，这些天，他主 要在自己容易出错的知识点上下工夫，有针对性地找不同题型的习题，进行强化训练，以强化自己对题目 的敏感性。<BR>小牧、小娟是靠着强烈的自信心提高成绩的。以前，她二位都不是 很用功，成绩都不太理想，在老师的引导下，她们摆正了心态，时时告诉自己：“我能行。我不比别人差 。”有了一点小进步都会对自己说：“你很棒。”遇到难题，她们都不轻言放弃，一定要弄清楚不可。所 以两人的进步很快，模拟考试中，小牧得了个全班第六，小娟的拿到了第１４名的最好成绩。 <BR>在全班６名艺术类考生中，小姝是唯一报考播音主持的学生。她告诉记者，已 经通过了一所院校的专业考试。但因为前期投入的时间相对较少，她目前的文化考试压力很大。老师在进 行第二轮复习，有同学已经进入第三轮复习，自己只能根据自身特点，选择第一轮复习。好在两次模考， 一次比一次好，给她增添了不少信心。<BR>小研是主攻美术的艺术类特长生，已于 本月初得知自己通过了省统招专业考试。１８０分的切分线，她考了２６０分。二模考试她得了４９２分 ，因此压力相对要小许多。但她也有担心，“现在，我最怕高考的数学试题偏难”。 <BR>小蒙的压力也不大，他已经在招飞中体检合格，高考只要拿到４００分就没问 题了。<BR>还有一位更轻松。小青已经确定出国读书，他只要抓英语的提高就行。 <BR>２１∶３０，第三节晚自修课结束，走读生放学。记者看到，教室里依然满满 的坐着复习的同学。直到２２∶００第四节晚自修课过后，才有同学陆续离开回家。值日生开始打扫教室 ，剩下的２０多名学生仍在坚持。<BR>２２∶５０，教室熄灯。作为班上６名寄宿 的男生之一，小平在此之前就开始“撤退”了。<BR>２３∶１５，小平的毕业班宿 舍也熄了灯。小平告诉记者，以前这时候，他都是在不熄灯的卫生间里看书学习，这段时间蚊子多起来了 ，他只好在蚊帐里打着手电筒复习了，一般学到２４∶００左右睡觉。<BR>为了不 影响小平的学习和同学们休息，记者离开了学生宿舍，离开了开始进入梦乡的校园。 <BR>踏上归途，记者在心中默默的祷告，愿所有考生今夜都能平安入眠，做个甜美 的梦；愿天下学子好梦成真。