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标题: 进理实一体化 打造“金蓝领”品牌——访江苏省兴化职业教育中心校校长黄振 [打印本页]

作者: chev 时间: 2007-9-23 00:44
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作者: 路人甲... 时间: 2007-11-20 09:23
标题: 进理实一体化打造“金蓝领”品牌——访江苏省兴化职业教育中心校校长黄振宇
在板桥故里绿色水乡兴化城南，矗立着一座风景秀丽、气势恢弘的国家级重点职业学校——江苏省兴化职业教育中心校。多年来，该校全体教职员工摒弃繁华浮躁潜心修炼，凭借着对职业教育的坚定信念与披荆斩棘的勤劳双手，绘出满园春色，迎来学校健康发展的新阶段，为地方经济发展输送了大批德艺双馨的技能型人才。日前，本报记者慕名而来，走进江苏省兴化职业教育中心校，采访了该校黄振宇校长。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com

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ffice" /><o:p></o:p>记者：请黄校长介绍一下兴化职教中心校的整体情况如何？<o:p></o:p>黄校长：我们中心校始建于1984年，占地面积104亩，建筑面积<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com

ffice:smarttags" /><st1:chmetcnv w:st="on" TCSC="1" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="30000" UnitName="平方米">3万平方米</st1:chmetcnv>，现有教职工110人，本科以上学历98人，在籍学生2100人，有先进而完善的实验实习设施，藏书丰富的图书馆和阅览室，优美洁净的宿舍餐厅，充满人文色彩的校园环境，为学生学习、成才创造了良好条件。在全体教职员工的不懈努力下，学校于2002年通过省级合格职教中心校验收，2003年计算机应用专业通过省级示范专业验收，2004年通过国家级重点职业学校验收，2005年机电专业通过省级示范专业验收，2005年底又被省教育厅批准为数控技术应用技能型紧缺人才培养建设基地，2007年新成立了“金蓝领”数控技术培训中心。<o:p></o:p>我们学校不断加大资金投入，美化校园环境，优化实验实习设施，装备了车工实习室、钳工实习室、加工中心、数控车及编程室、液压传动实验室、单片机实验室、

LC可编程室等，使学生有更多的接受技能训练的机会。<o:p></o:p>记者：黄校长，作为兴化地区的龙头职业学校，请问贵校在专业设置上有何特色？<o:p></o:p>黄校长：中等职业教育的特殊性，决定了它的专业设置必须结合地区经济的发展和社会对人才的需求，着眼于培养学生掌握技能和毕业后能有最佳出路。只有社会和企业认可，学生在社会中才有用武之地，职业教育也才真正有了生机活力。<o:p></o:p>在这一思想的指导下，我校根据职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的特点，果断地裁减了市场需求饱和的建筑专业，压缩了幼师专业，面向市场调整后的专业设置，以机电、计算机、艺术三大类为主。<o:p></o:p>记者：贵校筹建的“金蓝领”数控技术培训中心，已经成为社会各界普遍关注的一个热点和焦点，请问作为一所中职学校，是如何培养出市场具有高端技术含量的数控人才的？<o:p></o:p>黄校长：我国加入世贸组织以后，“世界制造中心”正逐步向中国转移，为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用数控技术。而掌握数控技术的初、中级技能型应用人才奇缺，“月薪6000难聘数控技术工”、“年薪16万招不到模具技术工”等新闻报道，在社会上引起了很大反响，据统计，目前我国数控机床的操作工短缺60多万人。<o:p></o:p>我校成立的“金蓝领”数控技术培训中心，对专业人才的培养目标与定位落实在培养合数控技术金蓝领，即在机械制造及其自动化领域从事数控加工、编程、操作及设备管理维修的中级应用型技能人才。这类人才占企业数控技术岗位的70%，有很大的市场潜力，前景相当可观。<o:p></o:p>为了使学员具备技能型的竞争优势，课程开设突出理论教学和实践教学的紧密结合，理论以“必需够用”为度，加强和突出实践教学环节。学员“应会”的技能，包括数控机床操作，数控加工工艺（如工艺路线、刀具、切削用量的选择），CAD/CAM应用、数控机床的维护等专业技能，强化职业技能和综合能力的培养。学制以长日班与函授班并举，对学员实行技能证书和毕业证书结合的双证或多证书教育。<o:p></o:p>根据中职教育的特点，在最后一个学期，主要安排学员进行岗位实训和到企业中进行数控岗位的顶岗实习，一方面解决学生就业问题，另一方面可为合作企业提供所需数控人才的储备和选择，实现学员、学校和企业的“三赢”。<o:p></o:p>记者：黄校长，“职业教育就是就业教育”，听说贵校近年来的就业形势非常好，请问有什么秘诀吗？<o:p></o:p>黄校长：秘诀谈不上。不过我觉得作为职教工作者一要善于激活学生的潜能，二要打通毕业生的就业出口，使学生招得进，留得住，学得好，出得去，能发展。<o:p></o:p>进入职校学习的学生或多或少都有一种挫败感，他们已在分数的竞争中遭遇了滑铁卢，所以帮助他们重新树立信心，发挥潜能，不仅仅是为了教学质量的提高，更关系到学生今后的职业生涯，让阳光普照每位学生的心灵，让每位学生高举信心大旗，是学生进校以后我们要做的第一件大事。第二件大事是从根本上培养学生正确的职业理想、职业意识和职业道德，为学生一生的职业生涯做好准备，使其健康成长，取得成功，获得人生幸福。第三件大事是推进理实一体化的项目课程教学改革，培养动手能力强、具有一技之长的实用型人才。第四件大事是实行校企合作、订单培养，与戴南钢帘线、兴化兴达齿轮厂、苏州旭电、江苏恒力集团、盛虹集团、吴江大毅科技电子有限公司，等几十家知名企业合作，签订几百个工作岗位，拓宽学生的出口渠道，使学生对口就业、优质就业。近年来，我校毕业生推荐率达100%，就业率达95%，不少毕业生已在工作岗位上取得令人可喜成绩，成为企业中的骨干，受到用人单位的普遍好评。<o:p></o:p>记者：请黄校长用几句话作为我们这次采访的结束语。<o:p></o:p>黄校长：经过全体教职工的努力。学校近年来发生了根本性变化，制度建设初见成效，教风学风日趋好转，教学质量稳步提高，办学条件快速改善。这一切，都为搬迁校舍整合资源规模发展奠定了坚实的基础。作为校长，在为学校进步而欣慰的同时，更应该居安思危，时刻把学校的发展放在第一位，以建设性和创造性的心态，大胆决策，把握好学校前进的方向。<o:p></o:p>

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