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标题: 清朝最后一次科举试题（有本事的进来试试）  [打印本页]

作者: 刚情 时间: 2006-7-18 22:14
标题: 清朝最后一次科举试题（有本事的进来试试）
　第一场，史论5篇： <

align=left>　　“周唐外重内轻,秦魏外轻内重各有得论”；<

align=left>　　“贾谊五饵三表之说,班固讥其疏.然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其说未尝不效论”；<

align=left>　　“诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论”；<

align=left>　　“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”；<

align=left>　　“北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻蔡论”。<

align=left>　　（第1题藩镇，第2题平戎，第3题举贤，第4题变法，第5题以夷制夷，还真是理论联系实际，就是最后一题不太吉利，有亡国之兆。嘿嘿)【更多精彩，尽在<A href="http://cq.netsh.com/bbs/754480/" target=_blank>★军事第一播报★</A> <A href="http://jsdybb.netsh.com.cn/" target=_blank>http://jsdybb.netsh.com.cn</A>】<

align=left>　　第二场考各国政治,艺学策五道<

align=left>　　1，“学堂之设,其旨有三,所以陶铸国?造就人才,振兴实业.国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也.讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也.分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也.三者孰为最急策”。<

align=left>　　2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实.盍缕举近百年来历史以证明其事策”。<

align=left>　　3，“日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振.试详言其得失利弊策”。　　4，“周礼言农政最详,诸子有农家之学.近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识.方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗.试陈教农之策”。　　5，“美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策”。(这种题目放在现在考，都够用了）【更多精彩，尽在<A href="http://cq.netsh.com/bbs/754480/" target=_blank>★军事第一播报★</A> <A href="http://jsdybb.netsh.com.cn/" target=_blank>http://jsdybb.netsh.com.cn</A>】　　第三场《四书》《五经》义　　首题为:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义”，　　次题为:“中立而不倚强哉矫义”。　　三题为:“致天下之民,聚天下自货,交易而退,各得其所义”。

作者: 文彬 时间: 2006-7-18 22:26
有的字我还不知道怎么念

作者: 一雁孤鸿 时间: 2006-7-19 08:21
<

>第二场考各国政治,艺学策五道<

>在研究过各国政治,同时也告诉国人,学堂的设立不是摆设.而是学知识,振兴祖国的```过人可以同过农也,工公制造,经商,采矿来增强自己的势力.同时强调要变法,日本,美国之所以强大```就是其注重人权.同时指出,由于长时间的对外闭塞,中国早就被歧视```同时也在暗示.中国政府靠委屈求全给国人争面子```<

>第三场《四书》《五经》义<

>没时间写了,下次补上```<

>用现代的白话来理解的话,楼主想表达的意思的确不难理解<

>但当时的考题题题不离政治,可以看出,古人比现在人要超前了许多<

align=left>有人说江苏南通人张謇是中国历史上最后的一位状元，但有人考证张謇之后还出过四位状元，据说为庆慈禧之寿而特设恩科，河北肃宁人刘春霖成为恩科状元，也是中国历史上最后一位状元...<

>不管谁是最后一名状元，能过关斩将实属不易，何况是与现实联系极紧的题目，靠闭门读书是考不出好成绩的...<

> ［此帖子已被一雁孤鸿在 2006-7-19 8:33:09 编辑过］

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